Mỗi lần dạy con là mỗi lần mình phát hiện ra ở con và ở chính mình nhiều điều mới lạ. Mình thấy con trưởng thành dần theo thời gian, thấy hình ảnh của chính mình ngày bé trong hình hài của con và thấy cả sự nhẫn nại, kiên trì của mình cũng tăng lên đáng kể với 10 vạn câu hỏi vì sao của con. Đôi lúc, mình không đủ sự bình tĩnh và sau mỗi lần đó mình đều tự hỏi: “Tình mẹ con liệu có bền lâu?” Tuy vậy, mình rất thích trò chuyện với con vì con mình hài hước lắm. Con hay chọc mình cười và dường như giữa hai mẹ con mình không có khoảng cách. 

a.  Trước khi dạy và học, mẹ cần chuẩn bị:

• Mục tiêu về kiến thức: Con cung cấp được những hiểu biết cơ bản của mình về nhóm nhạc con yêu thích và những dự định của con trong tương lai. Từ đó, mẹ cũng có thêm thông tin về sở thích và mơ ước của con.

• Mục tiêu về kĩ năng: Con phát âm đúng, có phản xạ nhanh khi giao tiếp, trả lời tròn câu và biết mở rộng câu trả lời của mình. Qua đó, mẹ cũng rèn được cho mình phản xạ khi giao tiếp, khả năng nắm bắt và ghi nhớ thông tin, có cách hướng con giải quyết vấn đề khi con chưa tìm ra được ý trả lời.

• Mục tiêu về thái độ: Con hợp tác với mẹ trong quá trình học trên tinh thần thoải mái. Mẹ cũng tôn trọng mọi ý kiến và suy nghĩ của con trong quá trình học.

• Mục tiêu về thời gian: 10-15’

• Chuẩn bị: Kịch bản, bộ câu hỏi gợi ý, máy quay, chỗ ngỗi học thoải mái, mát mẻ, yên tĩnh, đủ ánh sáng.  

b. Kịch bản:

• Give some reasons about making film, thanks for her helping, give her some encouragement before learning.

• Intro: Do you want to know what would we talk about?

• I have 3 questions for you and after that, I think you can guess what topic is.

• No.1: This is a group with 4 girls.

• No.2: They’re very young, beautiful and famous all over the world.

• No.3: They’re good in dancing and singing.

• If after 1-2 questions, she can give the answer, continue with next questions à Do you want to answer the last question?

• I think you found the topic today already.

• Could you give me some information about this band?

• Why you like them? When you know them?

• Which member do you like best?

• Which their song do you like best?

• Do you remember how many times you heard that song?

• Have you ever sang along with them?

• I remember you told me that you want to be a member of YG company. Can you tell me the reason you want so?

• If you become a member of YG company, what would you do?

• Ok, do you have any question for me?

• How do you feel about this conversation?

• Say thank and goodbye.

c. Trong khi dạy và học:

• Chú ý quan sát thái độ, cử chỉ, phản ứng, cảm xúc của con.

• Nếu con bắt đầu đi xa khỏi đề tài đang dạy, cần có cách kéo con trở về đề tài chính.

• Ghi lại những tình huống phát sinh trong lúc dạy và những ý con nói mà mình cảm thấy cần khai thác thêm để hiểu con hơn.

d. Sau khi dạy và học:

• Mục tiêu: đạt 100%.

• Yếu tố để giờ dạy và học thành công: con hợp tác, vui vẻ, cởi mở. Con biết cách mở rộng câu trả lời của mình và mẹ dựa vào đó để khai thác vấn đề.

• Qua vấn đề con mở rộng ở câu trả lời, mẹ hiểu được mong muốn và mơ ước của con trong tương lai, thấy con là một người có trách nhiệm với gia đình và biết mình cần làm gì để đạt ước mơ đó.

• Những điểm còn tồn tại: Con cần nói to để mẹ có thể nghe rõ hơn.

• Tình huống phát sinh: Con có kể thêm về em con, bạn con và một từ tiếng Anh mà cả mẹ và con đều không biết. Đáng lẽ lúc đó, hai mẹ con cần search luôn thì sẽ biết và ghi nhớ được từ vựng đó.

• Nếu lần sau, ở bài dạy nói như thế này, mình sẽ cho con quan sát hình hoặc xem một clip ngắn cùng chủ đề và trình bày về nội dung vừa được xem.

Mỗi tuần 2 ngày, mình và con cùng nhau kiên trì học.  Khi dạy con học, mình cũng học thêm được nhiều điều mới. Con cho mình có thêm góc nhìn ở lứa tuổi của con để mình có thể hiểu và điều chỉnh cách giao tiếp sao cho hiệu quả hơn.

Hà Koala - 20/2/2023

(Ảnh: Pinterest)